這是一本專門提供給雙語學科教師入門的教案參考書，以目前國中主推雙語學科教學的四領域為主。

編者們邀集有多年雙語學科教學經驗的教師群，以符合教學現場需求，秉持著「教師教得來、學生聽得懂」與「學科本質為主、雙語融入是加分」兩大指導原則，撰寫出十一份教案。

同時搭配教案設計者之理念說明，讓第一線的教師可以有參考依據的同時，更能瞭解教案設計背後的思考。

除教案之外，本書內也從雙語教案的設計原則的角度，由一位專家學者與一位現場專家教師提供後設的分析與討論。

本書不僅有教學上之實用性，更可提供有志於深探雙語學科教學堂奧的現場教師、研究者使用。